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功能室領袖生
領袖生格言:以身作則,互勵互勉,發展潛能
讓學生可透過參與服務工作,協助老師管理功能室之責任,以達致以下領袖訓練目的:
培養責任感及領導才能
培養個人的應變能力
訓練表達和溝通能力
建立自信和正面的人生觀
促進個人的專業(潛能)發展
功能室領袖生類別:
圖書館領袖生
體育室領袖生
音樂室領袖生
視藝室領袖生
實驗室領袖生
電腦室領袖生
國旗班(領袖生)
TSC領袖生
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